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    2012年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    试题序号

    学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的，从纵向角度看，它具有一定的（ ）

    • A、横向结构
    • B、层次结构
    • C、总括结构
    • D、理论结构
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    在学龄前阶段，儿童学习的数学知识仍是一种（ ）

    • A、经验性的知识
    • B、系统性的知识
    • C、理论性的知识
    • D、正规化的知识

    数学来源于现实生活，又是对现实生活的（ ）

    • A、归纳
    • B、概括
    • C、抽象
    • D、分析

    幼儿的测量活动一般是（  ）


    • A、目测

    • B、估测

    • C、自然测量

    • D、标准测量

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